Vykdymo laikotarpis: 2012 – 2013 metai Projekto tikslas –  skatinti kompleksiškai spręsti diskriminacijos darbo rinkoje prevencijos klausimus, įgalinant pažeidžiamų grupių atstovus ir formuojant vertybines nuostatas sprendimo ar poveikio galią turinčias grupes. 2012-2014 m. vykdomo projekto struktūra grindžiama kompleksišku požiūriu. Veiklos orientuotos tiek į plačiąją visuomenę, tiek į tikslines, diskriminacijos užimtumo srityje prevenciją sustiprinančias poveikio grupes (darbdavius,

Projekto tikslas – didinti jaunųjų nepriklausomų visuomenės informavimo priemonių atstovų pritarimą demokratiniams judėjimams bei jautrumą lyčių lygybės klausimais, gilinant socialiai jautrių temų nušvietimo profesines kompetencijas bei skatinti nepriklausomų visuomenės informavimo priemonių atstovų tinklaveiką. Jauni nepriklausomų visuomenės informavimo priemonių atstovai ir aktyvistai iš Baltarusijos, Ukrainos, Lenkijos ir Lietuvos buvo kviečiami dalyvauti savaitės trukmės Rudens mokykloje, kurioje

Projekto tikslas – įgalinti aktyvų, socialine sanglauda pagrįstą pilietiškumą. Projektu skatinama permąstyti aktyvaus pilietiškumo sampratą, siejamą su dalyvavimu pagrįsta demokratija, socialiniu teisingumu ir pozityviu įvairovės pripažinimu. Ypatingas dėmesys projekte skiriamas kompleksiniam darbui su jaunimu, sujungiant šviečiamąsias ir aktyvaus dalyvavimo veiklas. Buvo suorganizuotos dvi viktorinos, socialinės dirbtuvės, pilietinė gatvės akcija, surengtas fotografijų konkursas ir foto paroda

Iniciatyvos tikslas – suteikti mokymų vadovams ir specialistams, dirbantiems smurto prevencijos srityje, ir besidomintiems lyčių lygybės ir vyriškumo tematika, papildomų žinių ir įgūdžių, kaip keisti egzistuojančias vyriškumo normas, siekiant mažinti smurto apraiškas visuomenėje. Lygių galimybių plėtros centras, bendradarbiaudamas su JAV ambasada Vilniuje, suorganizavo 2 dienų praktinį seminarą, skirtą specialistams, dirbantiems smurto prevencijos srityje, ir besidomintiems

Vykdymo laikotarpis: 2011 – 2013 metai Projekto tikslas – didinti mokinių motyvaciją ir galimybes patiems inicijuoti aktyvaus pilietinio dalyvavimo veiklas, o pedagogams suteikti reikalingų kompetencijų moksleivių pilietiškumui ugdyti. Viso projekto metodika remiasi neformaliojo ugdymo principais. Per pirmuosius metus visos Lietuvos vyresniųjų klasių moksleiviai buvo kviečiami burtis į komandas, įvardinti aktualią savo aplinkos problemą, sugalvoti efektyvų

Lygių galimybių plėtros centras atliko tyrimą „Įvairialypė diskriminacija aukštojo mokslo institucijose“. Jis atskleidė, kad Lietuvos aukštosiose mokyklose plačiausiai paplitusios patyčios dėl lyties ir lytinės orientacijos tiek tarp studentų, tiek tarp dėstytojų. Tyrimas buvo pristatytas Lietuvos studentų sąjungos konferencijoje „Įvairialypė diskriminacija aukštajame moksle ir žmogaus teisės“, kuri įvyko Vilniuje 2011 m. birželio mėn. Tyrime dalyvavo 20-ties Lietuvos universitetų ir 19-kos

Vykdymo laikotarpis: 2011 – 2012 metai Projekto tikslas – didinti tarpministerinės moterų ir vyrų lygių galimybių komisijos narių bei valstybės tarnautojų, dalyvaujančių ministerijų politikos formavime, supratimą apie lyčių aspekto integravimą bei didinti jų profesines žinias ir kompetencijas šioje srityje. Projekto rengėjai pasiūlė priemonių rinkinį, skirtą lyčių aspekto integravimo skatinimui nacionalinėje politikoje, paremtą žinių gilinimu, priemonių